2003年,学校的中德合作项目——中德学院正式立项。为了促进合作办学,学校充分利用中德合作的优势,借鉴德国兰茨胡特应用技术大学的教育模式,构建并发展具有示范性的、中等高等及以上职业教育的贯通体系,通过该体系尝试按照德国职业教育模式在中等双元制职业培训的基础上开展高等职业教育,实现在中国进行的德国职业教育与在德国本土的职业教育最高体系的贯通。
通过中德合作项目,开展了专业建设合作、师资队伍赴德培训、课程体系架构合作、中德教师共同举办专业研讨、德国项目专家来校培训、德方院校对教学过程进行指导与监控等,其中从2003年至今,有8任德方项目负责人作为长期专家来校指导。近20年来中德合作办学为社会培养了近4400名与德国人才标准接轨的高素质技能型人才,在人才培养模式改革、校企合作等方面都做出了积极的探索,在职教师资培训、西部辐射等社会服务能力建设方面也取得了很好的成绩。通过多年的实践探索,中德合作办学逐步向深度交流推进。
根据专业特点学校多渠道开展国际交流与合作。2003年与英国巴斯斯帕大学签订合作办学协议(3+2联合培养协议),2005年合作培养模式从原来的“3+2培养模式”逐步演变为“3+1培养模式”。自2004年起,中英合作“商务管理”组建了14届,学生376人。双方定期对中英班的人才培养方案、教学大纲、课程标准、实训实习条件等学科相关内容建设进行研讨,分阶段完成双语师资队伍的建设,逐步完善学生互访交流机制。2022年4月,学校与英国南威尔士大学签订了合作框架协议。2011年以来,与德国帕绍技术员学校和代根多夫技术员学校陆续开展德国政府认定技术员资格培养,合作培养专业由“机电一体化技术”拓展至“一流通信技术”和“汽车电子技术”专业, 中德合作顺利完成了从中德工程学院向电子技术和工程学院以及通信与信息工程学院进行的辐射。2023年10月,学校与德国爱科特学院公益有限公司签署了合作协议,开展中德合作技术员培养。2014年,与加拿大温哥华岛大学签署合作协议,2017年与加拿大维多利亚大学签署合作协议,开展了教师和学生互访交流、课程建设等多方面的合作与交流。2023年1月,学校与韩国嘉泉大学签订了学分互认协议。
2004年以来,学校共组织108批536余人次的教学和管理人员赴德国、英国、加拿大、芬兰、泰国的合作院校进行访问、交流和开展中外联合教研,持续更新了教师和管理人员的教育教学理念,不断改进教育教学方法,提高了教师和管理人员职业素养,提升了教育教学人员的跨文化能力,有效地促进了专业建设内涵提升和人才培养水平的持续提高。
2003年以来,共组织64批次1285名学生赴德国、英国、加拿大和芬兰的国外合作院校开展海外学习、实习,实现了学分互认,拓展了学生的国际视野和跨文化能力。
截至2023年,接待了来自德国、英国、芬兰、加拿大、新加坡等国家的访问和交流团组约130批次,合计1000余人次。
积极参与国际会议,分享办学经验。2017年,应邀参加在北京召开的“中德高级别人文交流对话机制首次会议及中德职业教育合作研讨会”,2018年,应邀参加由中美两国教育部联合举办的“第四届中美省州教育厅长对话会议”。
随着专业建设内涵提升和人才培养水平的提高,学校吸引了越来越多的国际学生来校学习和交流。截至2023年9月,录取了118名德国兰茨胡特应用技术大学的在校生来校进行为期四个月的专业实习,接收了622名来自德国、芬兰和泰国的国际学生来校进行为期两周的短期学习和交流。
2017年,学校与德国兰茨胡特应用技术大学合作举办的“机电一体化技术”专业荣获“上海市示范性中外合作办学表扬项目”。
学校积极响应国家的“一带一路”倡议,与一带一路沿线国家开展职教合作。
2018年10月,学校与泰国教育部职业教育委员会曼谷职教中心签署中泰职业教育合作备忘录,在学生和教师互访交流、专业建设和境外人才联合培养等方面开展合作。2019年5月,学校与泰国教育部职业教育委员会曼谷职业教育中心及民武里技术学院合作共建的中泰申谷学院挂牌,正式开展工业机器人技术专业境外人才联合培养项目。截至2023年9月,中泰合作工业机器人技术专业境外人才联合培养项目共招收培养85名学生,其中23名学生已经顺利毕(结)业。
2018年11月,学校与来校访问的摩洛哥穆罕默德五世大学科技学院院长一行进行了合作磋商并达成合作意向,在计算机和网络技术领域开展师生互访交流和专业建设等方面等的合作。2019年11月,穆罕默德五世大学科技学院的12名本科及硕士在校生前来我校参加了为期九天的专业实践学习和文化交流。
学校于2018年和2019年分别荣获年度“亚太职业院校影响力50强”荣誉证书,办学水平和国际影响力得到了国际社会的认可。
2021年,机电一体化技术专业通过德国AQAS专业国际认证。
2022年,《高职机电一体化专业融入德国技术员标准的探索与实践》荣获上海市级教学成果奖特等奖。同年,获批教育部中德先进职业教育合作项目。
2023年,获批中国教育国际交流协会秘书处“TÜV莱茵数字创新赋能计划建设单位”。
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